書く力

2020年12月発行

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特集

書く力 [2.3MB]

はじめに　“書く力”が私たちに突きつけるもの

●書く力とは何か。なぜ高める必要があるのか
・脳科学 × 書く力　
入力された情報を瞬時に理解し、組み立て直す“普遍文法”に支えられている
・認知心理学 × 書く力
書くことは思考の可視化であり、そのプロセスで人としての成長がある
・思考スタイル × 書く力
文章の型の基盤には、歴史や文化的背景による思考スタイルがある
・デジタル時代 × 書く力
図や映像など多様な様式を生かすには、論理的にテキストが書けることが前提

●教育現場からの学ぶ“書く力を鍛える”ということ
・国際教育
世界に貢献する“学習者”を目指し自らの興味関心に則って論文を執筆
・小学校教育
自分の考えを書くことで表明し社会参画する子供を育てる
・受験指導
文章力＝構成力　構成力と読解力は両論で鍛えよ
・大学ライティングセンター
“書く”ことで鍛える“考える”力　広くキャリアを見据えてあらゆる文章に対応

Column　アートと書く力の関係とは

●企業で重視する書く力とは。それをどう育むのか
・新卒採用で見極める／講談社
・新人研修で育む／ARISE analytics
・昇進・昇格のタイミングで鍛える／カゴメ
・組織の日常のコミュニケーションで育む
／サイバーエージェント　曽山哲人氏 × 河合塾講師　小池陽慈氏

まとめ：書く力を高めることは組織能力を高めることと同義だ／佐藤邦彦（本誌編集長）